搜尋功能性訓練,找到一家看起來不錯的工作室,上完體驗課之後卻覺得和以前的團課差不多,流了汗,做了幾個沒看過的動作,然後不太確定自己剛才體驗了什麼。這種落差通常不是你的期待有問題,而市面上掛著同一個名字的課程,內容差異比多數人想像的大。我們在學員第一次來體驗時很常聽到「我之前上過功能性訓練」,追問下去才發現,可能來三個人,但講的是三種不同的東西。
這篇把目前台灣常見的功能性訓練分成三類,說明各自的做法,並提供一套你可以自己拿去檢驗的標準。
當然我們不打算假裝中立,BERENFIT 選擇的是Functional Patterns訓練,而且我們認為「功能性」這三個字應該有比現在更嚴格的意思,理由寫在下面,你看完可以自己判斷。至於究竟什麼是FP訓練?我們之前有寫過一篇文章:什麼是 Functional Patterns?一次搞懂 FP 訓練核心概念,歡迎搭配閱讀!
一、為什麼「功能性訓練」這個詞這麼混亂
在分類之前,得先講清楚問題的來源:「功能性」這個詞,業界並沒有一個公認的定義。
Functional Patterns的美國總部官方文章也提到同一件事,這個詞在不同的健身社群裡被各自解釋,每一種訓練方式都能說自己是功能性的。當一個詞可以指涉幾乎任何東西,它對消費者就失去了辨識作用,你看到招牌上寫「功能性訓練」,其實無法從這五個字判斷裡面在做什麼。
這種模糊對消費者不利。當一個詞可以指涉任何東西,比較的基礎就消失了,最後只能比價格和距離。
這個困擾不是健身業獨有的。Functional Patterns 的創辦人常提到一本 書《The Tyranny of Words》,作者 Stuart Chase 在書裡談的就是這件事,很多爭論表面上在吵事情,但當一個詞抽象到沒有對應的實物,每個人講的都是自己腦中那個版本,討論永遠不會有結論。
而這個解法很單純,就是直接問這個詞能對應到什麼看得見、量得到的東西,如果答不出來,那個詞在那句話裡就沒有作用,可以直接拿掉。
「功能性訓練」現在就是這樣一個詞,所以我們的做法是把它換算成幾個可以實際確認的問題,與其爭這個意義誰做得最好,不如把標準攤開來檢驗。
二、器材導向的功能性訓練
這一類的辨識度最高,壺鈴擺盪、懸吊訓練、藥球、戰繩、滑盤、彈力帶,一堂課或許會用到四到六種器材,動作每隔幾分鐘換一次,節奏接近高強度間歇。
這類課程在 2010 年代隨著混合型健身與大型連鎖健身房的團課系統普及,名稱從 Bootcamp、Circuit Training 一路演變到現在的功能性訓練,課程設計的重點放在運動量、心率與趣味性和團隊參與,教練在課堂上的工作是帶動節奏並確認安全。它的價值很明確,對想建立運動習慣、需要有人帶著動的人來說,團體的氛圍能降低放棄的機率,一堂課下來也確實有運動到。
不過它有幾個來自形式本身的隱憂,值得在報名之前先知道。
第一,回饋的標準通常是跟不跟得上、有沒有在時間內做完做最多下,不是「做得對不對」。團課多半有計時或計次,你隨時很清楚自己有沒有落後,卻不太會知道自己的動作品質如何。這兩件事很容易被混為一談,跟得上全班,感覺像是做得不錯,但那只代表你的體能能扛得住這個節奏。
第二,疲勞之後,動作還是得跟上節奏。課程進到後段、你已經很累的時候,身體會自動找最省事的方式完成動作,那通常就是你原本習慣的肌肉代償方式。而這個時候,你還在重複很多次。一堂課下來,被練得最熟的可能不是你應該被訓練的那塊肌肉。
第三,你身上的個別狀況不會被單獨照顧到。一位教練同時帶十幾個人,能分給每個人的注意力就是有限的,但人人天生的身體結構以及後天代償模式不可能完全一樣,無法細部調整,人數一多,個別化的空間就被壓縮,每個人身上不同的排列狀況很難在課堂上被單獨安排。
雖說團體課對很多人來說是開始運動最實際的入口,但如果你來運動的原因是長期的肩頸緊繃或下背不舒服,這類課程的設計反而加劇了這樣的風險。
三、動作模式導向的功能性訓練
這一類教練把人體動作分成幾個基本模式,常見的分法是推、拉、蹲、髖鉸鏈與負重行走等,課程圍繞這些模式安排,目標是讓學員在每個模式下都能穩定完成動作。這類訓練有檢測的步驟,再決定課程內容,這是它和第一類最明顯的差別。但檢測的參照多半是通用的動作範本,而每個人的骨盆傾斜、胸廓形狀、足弓高度與慣用側都不一樣,同樣一個深蹲角度,對不同的人代表的意義未必相同。
Functional Patterns訓練系統認為,如果身體已經處在失衡的狀態,在這個狀態下反覆練標準動作,有可能把既有的代償練得更熟練。這是 FP 的主張,不是所有教練都同意的定論,但它點出了一個值得想的問題:動作做得標準,和身體用得好,未必是同一件事。
另外,課堂上練得標準,也不一定會自動轉移到日常走路和站立的習慣上。你一天在課堂裡一小時,其餘二十三小時的身體使用方式,才是累積影響的地方。
四、Functional Patterns,從人類的基本功能出發
第三類在台灣主要指的就是 Functional Patterns 訓練,以下簡稱 FP。
它的出發點是一個問題:人類的身體,原本是為了做什麼而長成現在這樣。
一個常見的回答是站立、走路、跑步與投擲。這幾件事構成人類長時間以來的主要活動,骨骼的排列、肌筋膜的走向與神經系統的反應都圍繞這些功能發展。我們在 BERENFIT 使用的 Functional Patterns 系統,主張訓練應該回推到這幾個基本功能,而不從健身房裡的器材與動作清單出發。
它的推導順序是這樣的:先確認我們在訓練的是什麼生物,找出這個生物主要的動作功能,再針對那些功能安排訓練。順序反過來,就會變成先挑動作、再替它找一個功能上的理由。
另一個核心概念是效率。FP 用「用更少做更多」來描述,同樣一件事,身體能不能用比較少的力氣完成。這也是為什麼這套系統很在意左右交替與旋轉,因為走路和跑步的本質,就是身體一側與另一側輪流交替、並帶著旋轉往前推進。
這裡要講一個常見的誤會。很多人以為「功能性」的意思是動作要多變、方向要多、器材要不穩定,所以在深蹲加上轉體、站到半圓平衡球上、或是換成單邊負重,就算是功能性訓練了。
方向變多,不等於更接近人類實際在做的事。
判準不在於一個動作看起來複雜或新奇,在於它有沒有對應到人真正需要的功能。一個動作可以同時橫跨三個平面、用上不穩定的器材,卻和你怎麼走路、怎麼把力量從地面傳到手上完全沒有關係。把重量拿起來往幾個方向移動很容易;讓身體在走路時、在日常每一刻就自然做出那個連動,才是難的部分。
身體不是為了做器械動作而存在的,是為了能好好站著、走著、跑著,甚至都沒有特別做什麼就舒適的過完一天。
Functional Patterns訓練實際的流程和前兩類大相庭徑,第一堂檢測體驗我們通常不急著訓練,在記錄完站姿與步態的正面與側面影像後,觀察目前學員的身體傾向,哪些關節做不出怎樣的相對應動作,教練會說明這個人的身體目前有哪些可能方式在代償,再依此安排訓練內容。
畢竟不舒服出現的位置,和它的來源經常不在同一個地方,肩膀抬起來不太順,來源可能在胸椎、肋骨甚至和骨盆的位置、走路的方式都可能有關係,動作檢測的用意,就是把這條線索找出來,而不是哪裡緊就放鬆哪裡,或是哪裡沒力就練哪裡。
五、那什麼才算功能性?我們用四個問題檢驗
回到第一段說的,一個詞要有用,得說得出它對應什麼。以下四個問題就是我們給「功能性」的具體對應,你可以拿去問任何一堂課,包括我們的。
第一,這套訓練有沒有先定義「人類長期的動作模式主要有哪些」?如果一套系統說不出它在為哪些功能做準備,那它挑動作的依據是什麼?我們的答案是站立、走路、跑步與投擲,這四件事構成人日常絕大多數的動作,甚至各類型的運動,你可以不同意這個答案,但這是我們的主張。
第二,動作的依據是你,還是一套通用範本?每個人的骨盆傾向、胸廓空間位置、足弓與慣用側都不一樣。如果一堂課的內容換一個人來上是一模一樣的,那它依據的就不是你的身體。
第三,練的東西會不會轉移到你每天在做的事情上?你一週在課堂裡訓練可能兩三個小時,但其餘一百多個小時都在走路、坐著、拿東西、搬重物,練喜歡的專項運動。如果訓練成果只存在於課堂裡,離開就用不上,那它對你身體的幫助是什麼?
第四,同一件事,你有沒有變得更省力?變強如何定義?我們認為除了肌肉增長、協調爆發變好,身體運作變省力也是另一種。前者可以靠堆量得到,後者只能靠動作品質。如果練了很久,走一樣的路、做一樣的事還是一樣累,那值得回頭看看練的方向。
回到我們前面的提問,拿一個重量往不同的幾個方向移動,就可以被稱為功能性訓練嗎?根據四個檢視方式,多半不行,假如它沒有先定義功能,通常也不依據你的身體,更不會自動轉移到你日常如何在空間中移動。這就是我們認為「多幾個方向」稱不上功能性訓練的原因,這是原則問題,不是什麼踩一捧一的概念,而這四個問題,正是 FP 這套系統從一開始就在回答的事。
六、體驗課當場可以觀察的三件事
下次去體驗所謂的功能性訓練,可以觀察這三件事。
第一,開始動之前,教練有沒有先看你站著和走路的樣子?
第二,課程中的動作有沒有針對你調整?如果你和隔壁教練的學員做的內容一模一樣,或是教練在你的深蹲姿勢上給了調整卻沒告訴你為什麼,那你心裡應該要有些答案了。
第三,課後問教練以我現在的狀況,你會建議從哪裡開始,為什麼?FP系統的教練通常會提到一個你可能沒想過的部位,並解釋它和你來的原因之間有什麼關聯。如果只是顧左右而言他,跟你說反正就是身體爛要多練就會變強,那或許這個課程不夠仔細。
這三題不是用來考倒教練的,用意還是讓你知道自己買到的是哪一種服務,如果三題的答案都模稜兩可,或是發現自己和大家總是做一樣的內容,那你買到的是運動量;如果教練說得出你身上哪個部位和你來的原因有什麼關聯,你買到的才是針對你的訓練,一對一才有其意義。
七、我們為什麼認為 FP 是最適合人的訓練
想建立運動習慣、找一群人一起動,想把幾個健身動作練得更穩定,這是每個人目的性不同的問題,這點我們沒有意見。但如果問的是我們認為哪一種訓練最適合人這個生物,我們的答案很明確:BERENFIT 選擇的是Functional Patterns 訓練。
理由其實不複雜,任何訓練都得先回答一件事,你在為什麼做準備?健美是為了肌肉的形狀,最大肌肉量和體脂的比例,專項訓練是為了那個運動項目,這些都很合理,因為它們的目標明確。而我們認為Functional Patterns適合所有的人,是因為他的訓練方向圍繞在人體應該要好的動作模式上。
一般人如果沒有打算把肌肉練得特別大塊,只是想穩定地變強壯、走遠一點不那麼累、把東西提得動、只是每天想好好不要這裡緊繃那裡痠痛過日子的一般人,每天在做的事情是站著、走路、偶爾跑一下追公車、或是把東西拿起來放上去或丟上垃圾車,那你就非常適合FP訓練,這聽起來沒有什麼企圖心,但它其實是絕大多數人真正需要的東西。當然,今天即便是有運動習慣的人也很需要, 因為多數的運動專項的動作內還是涵蓋了站、走、跑和投擲的各種變化型。
訓練如果從人本來就在做的事回推,練的就應該是你每天真的在用的東西。
- 「功能性」在業界沒有公認定義,每種訓練方式都能自稱功能性,這是同名課程內容差很多的源頭。
- 台灣常見的功能性訓練大致分三類:器材導向的團體課、動作模式導向的一對一私教,以及從人類基本功能回推的 Functional Patterns。
- 團體課的隱憂來自形式本身:回饋標準是跟不跟得上而非做得對不對、疲勞後仍要追節奏、個別狀況照顧不到。
- 累了還要跟上節奏時,身體會用最省事的方式完成動作,一堂課下來被練得最熟的可能是原本的代償。
- 器材導向重運動量與參與感;動作模式導向有檢測步驟,參照的是通用動作範本。
- 從人類基本功能切入的做法,會先看你什麼都不做時的身體狀態,因為不舒服的位置和來源經常不在同一個地方。
- 方向變多、器材不穩定,常被當成功能性的標記,但那和人實際在做的事未必有關係。
- 我們用四個問題檢驗一套訓練:有沒有先定義人主要在做什麼、依據的是你還是通用範本、會不會轉移到日常、以及有沒有變得更省力。
- FP 是為一般人設計的:沒打算把肌肉練得特別大塊,只想穩定變強壯、走遠一點不那麼累、身體用起來順的人。
- 體驗課當場的三個判斷方法:有沒有先看你站與走、動作有沒有針對你調整、課後說不說得出部位之間的關聯。
常見問題 FAQ
這三種功能性訓練,哪一種最好?
如果只是沒有特定專項需求、只是每天想好好不要這裡緊繃那裡痠痛過日子的一般人適合FP嗎?
那「多幾個方向、站在不穩定的平面上」不算功能性嗎?
我長期下背不舒服,你們的訓練可以治療嗎?
我沒有不舒服,只是想變強壯,也需要練 FP 嗎?
「功能性」這個詞,其他健身房講的和你們講的一樣嗎?
團體課是不是就不能上了?
FP 訓練需要什麼器材嗎?
要練多久才看得出差別?
第一次做動作檢測要準備什麼?
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